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学


院学前教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建  设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学  历提升 和
 专 业成长考虑，拓宽专业 人员 发展 路径，增强托育机构从
 业人员对职业 的归属感、荣誉感。